Lepo vabljeni k branju prispevka o treh najpogostejših zmotnih domnevah, ki jih lahko imamo o jezikovno občutljivem poučevanju. Prispevek najdete na spletni strani našega partnerskega projekta JOP (Jezikovno občutljivo poučevanje), na naslednji povezavi: https://jop.splet.arnes.si/2020/07/01/pogoste-zmote-o-jezikovno-obcutljivem-poucevanju/
Lepo vabljeni k branju nedavno objavljenega poročila OECD na temo trdoživosti in prilagodljivosti učencev priseljencev, do katerega lahko dostopate preko naslednje povezave: https://read.oecd-ilibrary.org/education/the-resilience-of-students-with-an-immigrant-background_9789264292093-en#page1 Poročilo, financirano s strani Evropskega socialnega sklada (ESS), na podlagi podatkov, pridobljenih preko Programa mednarodne primerjave dosežkov učencev (PISA), podrobno obravnava dejavnike tveganja, ki preprečujejo uspešno vključevanje učencev priseljencev, prav tako pa […]
Vabljeni, da se udeležite brezplačnega spletnega tečaja učenja in poučevanja jezikov v osnovnih šolah, ki se bo začel 6. julija. Tečaj organizira skupina raziskovalcev na univerzah v Southamptonu, Essexu in Readingu, osrednje teme tečaja pa bodo motivacija ter razvoj jezikovne zmožnosti in opismenjevanje pri tujem jeziku. Na tečaj, ki je namenjen bodočim ter učečim učiteljem, […]
Vabimo vas, da si na tej povezavi ogledate najnovejšo brošuro, ki poroča o razširjenosti in trenutnih svetovnih trendih na področju poučevanja nemščine kot tujega jezika: https://static.daad.de/media/daad_de/pdfs_nicht_barrierefrei/der-daad/daad_deutschlernerhebung_stand_04.06.2020.pdf
Vabljeni, da se 17. junija letos udeležite webinarja na temo poučevanja angleščine v zahtevnejših okoliščinah, natančneje v okoliščinah, kakršne doživljamo sedaj, med obdobjem karantene, ko so potovanja omejena in vlada negotovost zaradi političnih, okoljskih in/ali zdravstvenih razmer. Za več informacij in za prijavo na webinar obiščite naslednjo povezavo: https://www.teachingenglish.org.uk/article/elt-research-across-fracture-lines-themes-methods-difficult-times-under-travel-constraints
Lepo vabljeni k ogledu spodnje strani Evropskega centra za moderne jezike (ECML), na kateri lahko učitelji, pa tudi učenci in starši dostopate do različnih virov, ki so vam lahko v pomoč pri poučevanju in učenju na daljavo. Povezava do spletne strani: https://www.ecml.at/Resources/TreasureChestofResources/tabid/4397/language/en-GB/Default.aspx Tu pa še povezava do strani ECML, preko katere se lahko […]
Spoštovani! Na Pedagoškem inštitutu smo v okviru SIRIUS mreže pripravili kratko poročilo o poteku šolanja na daljavo pri učencih in učenkah priseljencih, ki si ga lahko ogledate na naslednji povezavi: https://www.pei.si/izvajanje-pouka-s-priseljenci-v-casu-splosne-karantene-v-sloveniji-zaradi-epidemije-covid-19/ Ugotovitve smo pripravili na osnovi pridobljenih izpolnjenih vprašalnikov ter opisov dogajanja in poteka šolanja na daljavo v izbranih osnovnih in srednjih šolah. Poročilo […]
Lepo vabljeni, da se udeležite brezplačnega webinarja na temo večjezičnosti, ki ga organizira Center za pismenost in večjezičnost Univerze v Readingu (Centre for Literacy and Multilingualism), in bo potekal med 23. in 25. junijem letos. Na webinar, ki bo potekal preko aplikacije Zoom, se je potrebno prijaviti vnaprej, in sicer preko povezave: https://www.store.reading.ac.uk/conferences-and-events/faculty-of-arts-humanities-social-science/centre-for-literacy-multilingualism/conference-on-multilingualism-2020. Več informacij […]
Spoštovani, vabimo vas, da si ogledate spodnjo povezavo, na kateri boste našli veliko idej za delo na daljavo z mlajšimi učenci (posebej priporočamo razdelek Language Suitcase Toolkit). Dostop do povezave: https://blogs.glowscotland.org.uk/gc/creativepracticestranslang/category/blog/
Objavljamo povezavo do nabora za učitelje uporabnih spletnih pripomočkov, programov in aplikacij, zbranih in evalviranih s strani učiteljev v sklopu projekta ICT-REV Evropskega centra za moderne jezike Sveta Evrope (ECML): https://www.ecml.at/ECML-Programme/Programme2012-2015/ICT-REVandmoreDOTS/ICT/tabid/1906/Default.aspx Evalvacija zbranih spletnih pripomočkov je bila izpeljana predvsem na podlagi naslednjih dejavnikov: kakšen potencial ima pripomoček pri doseganju učnih ciljev, kako zlahka se ga […]