Vabljeni, da se na spodnji povezavi IMapBook registrirate ter učencem v višjih razredih osnovne šole in dijakom predstavite zabavno aktivnost v obliki e-knjige v angleščini. IMapBook združuje igre in socialno interakcijo v e-knjigah. Učenci najprej preberejo besedilo in nato vstopijo v igro, ki jo lahko dokončajo samo z razumevanjem prebranega besedila. Šele nato lahko berejo […]
Erasmus + projekt Multilingualism Accelerator – A method to boost foreign language learning and rise language awareness (2017-2019, 2017-1-HR01-KA201-035396) želi s pomočjo spletnih gradiv za poučevanje esperanta spodbujati učenje tujih jezikov in razvijanje večjezičnosti. Kako? Cilj projekta je razviti »pospeševalnik večjezičnosti«, s pomočjo katerega bodo otroci hitreje obvladali tuj jezik in postali bolj samozavestni pri učenju jezikov. Projekt temelji […]
V okviru projekta Jeziki štejejo so šole izpolnjevale obrazec o različnih oblikah pedagoških praks, povezanih z različnimi jeziki. Zbrano gradivo sta analizirali izr. prof. dr. Alja Lipavic Oštir in Tanja Mencigar, študentka magistrskega programa Medkulturna germanistika na FF UM. Analiza je bila predstavljena na izobraževanjih v okviru projekta (30. in 31.8.2018, Postojna in Maribor). Predstavitev […]
Članica projektnega tima, izr. prof. dr. Alja Lipavic Oštir (FF UM) je na 6. mednarodni prevodoslovni poletni akademiji TRANS 2018 v Dubrovniku (15.-22.7., CEEPUS) predstavila analizo prve skupine jezikovnih kart, izdelanih v projektu Jeziki štejejo. Predstavitev je vzbudila veliko zanimanja in bo objavljena v znanstveni monografiji (predvidoma 2019). Celotna predstavitev je priložena.lipavic_sprachkarten_TRANS2018_dubrovnik
V priloženi datoteki so pojasnjeni koncept, cilji in uporaba jezikovnega orodja z imenom jezikovne karte, ki ga je na osnovi ideje jezikovnih kart švicarskega jezikoslovca Hoferja (2004) razvila sodelavka projekta izr. prof. dr. Alja Lipavic Oštir (FF UM). V okviru projekta so se jezikovne karte izdelovale v šolskih letih 2017/2018 in 2018/2019 v prvih in […]
V priloženi datoteki sta pojasnjen namen in uporaba orodja jezikovnih portretov. Opisu je dodanih tudi nekaj idej za uporabo v razredu. V sklopu projekta Jeziki štejejo so se jezikovni portreti v šolskem letu 2017/2018 izdelovali v petih razredih osnovnih šol, ki sodelujejo v projektu. Portreti bodo analizirani v sodelovanju raziskovalcev z različnih področij, kot so […]
Mednarodna konferenca “OBRAZI RAZNOJEZIČNOSTI V EVROPSKIH IZOBRAŽEVALNIH KONTEKSTIH” V organizaciji Pedagoške fakultete Univerze na Primorskem v sodelovanju s projektom Erasmus + “Multilingual Higher Education: Cooperation for Innovation and Exchange of Good Practices”, bo 12. aprila 2019 mednarodna konferenca Obrazi raznojezičnosti v evropskih izobraževalnih kontekstih. Vabilo na konferenco Obrazi vecjezicnosti
12. in 13. septembra 2018 sem se udeležila ECML delavnice z naslovom Inspiring language learning and teaching in the early years: Why it matters and what it looks like for children age 3-12. ECML delavnica na temo zgodnjega učenja in poučevanja otrok starih med 3 in 12 let je ponudila ogromno novosti na omenjenem področju. Projektna skupina […]
Vodja projekta: mag. Nada Holc Notranji sodelavci: Barbara Lesničar, Neva Šečerov, Marjeta Sreš, dr. Sergio Crasnich, Tomi Deutsch (metodolog) Zunanji sodelavci in institucije: Zdravka Godunc, Urad za razvoj šolstva dr. Skela Janez, Filozofska fakulteta Ljubljana dr. Lucija Čok mag. Nada Puklavec, Ekonomska fakulteta Maribor Trajanje projekta: 2009 – 2011 Uvajanje in spremljanje uporabe učnega sredstva […]
Datum dogodka: 11. 4. 2018 – 12. 4. 2018 Kraj dogodka: Kongresni center Thermana Laško Zavod Republike Slovenije za šolstvo vas vabi na dvodnevno nacionalno konferenco Jeziki v izobraževanju, ki bo 11. in 12. aprila 2018 v Kongresnem Centru Thermana v Laškem. Prijave na konferenco se zbirajo preko spletne aplikacije KATIS in bodo odprte do […]